Moi, Aurélie
Enseignante depuis 15 ans, passionnée par la pédagogie et la langue française, je souhaite offrir à chacun la possibilité de comprendre, d’apprendre et de progresser selon sa personnalité.
Chaque élève est unique, il est par conséquent essentiel d’individualiser les apprentissages. En effet, il est important de prendre en compte les difficultés spécifiques de l’apprenant, son rythme d’apprentissage, mais aussi ses différents centres d’intérêts afin de le guider et le motiver au mieux durant son parcours scolaire.
Durant les séances de travail, je propose donc des méthodes adaptées et des supports variés. Je travaille par objectifs, dans lesquels j’inclus différentes démarches et projets visant à favoriser l’autonomie scolaire de l’apprenant. Les exercices sont réajustés au fil des besoins et des progrès. Enfin, vous accéderez à des bilans réguliers afin de suivre l’évolution de votre enfant.
Quadragénaire passionnée par la littérature, le français et l’histoire. Je suis un véritable rat de bibliothèque ! Mon roman préféré ? Le Petit Prince de St Exupéry. J’ai débuté la course à pied il y a 10 ans, et depuis, je ne peux plus m’en passer : quel bonheur de pouvoir courir en pleine campagne afin de se ressourcer… J’apprécie les sorties au cinéma , au théâtre ainsi que les pique-niques improvisés. Le café et le chocolat sont mes petits péchés mignons quelle que soit la saison ! Je suis têtue et timide mais déterminée et optimiste.
Aurélie POILLY
Mes valeurs
J’ai toujours souhaité enseigner et j’aime profondément mon métier. Cependant, ces 15 années passées en classe m’ont permis de réaliser que je ne souhaitais plus transmettre les savoirs de cette façon-là.
En effet, les classes surchargées ne permettent, ni de tenir compte de la diversité des élèves et encore moins de répondre aux difficultés de chacun ; ce qui n’est pas sans conséquence pour leur avenir ! Peu d’entre eux se sentent reconnus et épanouis, beaucoup se découragent et ne comprennent plus l’intérêt de l’école. Ce manque de motivation est un problème grave et récurrent qui ne peut se résoudre sans une analyse approfondie des difficultés de l’apprenant.
Mes objectifs sont non seulement, de redonner confiance à ces élèves dont les compétences et les difficultés n’ont pas été reconnues, mais aussi de répondre aux inquiétudes des parents.
Le coaching et l’orientation scolaires, possibles dès 14 ans, sont des compléments qui s’adressent aux élèves ressentant le besoin d’être accompagnés dans leur réflexion, afin de devenir acteur de leur propre réussite en effectuant des choix adaptés.
Il n’existe pas un modèle d’élève, mais des élèves qui ne demandent qu’à être compris et accompagnés !
L'ACCOMPAGNEMENT AVEC AURELIE 